Giáo án Rừng xà nu giúp HS biết được hoàn cảnh sáng tác có tác động và chi phối như thế nào tới nội dung tư tưởng của tác phẩm.
I. Tên bàihọc: Rừngxà nu
II. Hìnhthức dạy học: Dạy học trên lớp
III. Chuẩnbị của thầy và trò
1/Thầy
-Giáo án
-Phiếu bài tập, trả lời câuhỏi
-Tranh ảnh về nhà văn, hình ảnh rừng xà nu, hoa pơ lang, phim về Tây Nguyên trong kháng chiến chống Mỹ
-Bảng phân công nhiệm vụ chohọc sinh hoạt động trên lớp
-Bảng giao nhiệm vụ học tậpcho học sinh ở nhà
2/Trò
-Đọc trước ngữ liệu trong SGK để trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
-Các sản phẩm thực hiệnnhiệm vụ học tập ở nhà (do giáo viên giao từ tiết trước)
-Đồ dùng học tập
– Hình tượng rừng xà nu-biểu tượng của cuộc sống đau thương nhưng kiên cường và bất diệt.
– Hình tượng nhân vật Tnúvà câu chuyện bi trang về cuộc đời anh thể hiện đầy đủ nhất cho chân lí: phảidùng bạo lực cách mạng để chống lại bạo lực phản cách mạng, đấu tranh vũ tranglà con đường tất yếu để tự giải phóng.
– Chất sử thi thể hiệnqua cốt truyện, bút pháp xây dựng nhân vật, giọng điệu và vẻ đẹp ngôn ngữ củatác phẩm.
1. Kiến thức : (giáo án rừng xà nu)
a/ Nhận biết: HS nhận biết,nhớ được tên tác giả và hoàn cảnh ra đời của các tác phẩm.
b/ Thông hiểu: HS hiểu và lígiải được hoàn cảnh sáng tác có tác động và chi phối như thế nàotới nội dung tư tưởng của tác phẩm.
c/Vận dụng thấp: Khái quátđược đặc điểm phong cách tác giả từ tác phẩm.
d/Vận dụng cao:
– Vận dụng hiểu biết về tácgiả, hoàn cảnh ra đời của tác phẩm để phân tích giá trị nội dung,nghệ thuật của tác phẩm văn xuôi
2. Kĩ năng : (giáo án rừng xà nu)
a/ Biết làm: bài nghị luận về mộtđoạn trích văn xuôi, về 1 ý kiến bàn về văn học;
b/ Thông thạo: các bước làm bàinghị luận văn học
3.Thái độ
a/ Hình thành thói quen: đọc hiểuvăn bản văn xuôi kháng chiến chống Mỹ
b/ Hình thành tính cách: tự tin,sáng tạo khi tìm hiểu văn bản văn xuôi
c/Hình thành nhân cách:
-Biết nhận thức được ý nghĩa của truyện ngắn hiện đại Việt Nam trong lích sử văn học dân tộc
-Biết trân quý những giá trị vănhóa truyền thống mà truyện ngắn hiện đại đem lại
-Có ýthức tìm tòi về thể loại, từ ngữ, hình ảnh trong văn xuôi hiện đại Việt Nam
1.KHỞI ĐỘNG
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (giáo án rừng xà nu)
3. LUYỆN TẬP (Giáo án Rừng xà nu )
4. VẬN DỤNGVÀ MỞ RỘNG, SÁNG TẠO
Theo giaolieu.com